01
必做分步支持
拆开关键步骤，用提示帮助学生重新建立方法。
共同目标 G1 / G2提示 → 尝试 → 检查
同课 · 同目标 · 不同支持
把讲评发现，变成下一轮练习。
输入课堂记录，生成三份可直接发给学生的任务单。
讲评发现复测证据对应练习
02
选做独立巩固
逐步撤去提示，确认学生能否独立、稳定地完成。
共同目标 G1 / G2
03
挑战迁移应用
保留本课目标，在新情境中解释、比较与应用。
共同目标 G1 / G2
支持程度可以调整，学习目标保持一致。
由教师依据当前表现选用。生成后可核对证据、修订题目，导出 Word、打印 PDF 或分享独立网页。